Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo de la clase (PDA): Dialoga y argumenta acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y se compromete a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Derechos Humanos y su relación con un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y cómo se relaciona con el agua y el ambiente.


• Planteamiento del problema: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se vean afectados los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable. Después, se les pedirá que elijan una situación y la analicen en grupos pequeños.

Sesión 2:

• Exposición de resultados: Cada grupo compartirá su análisis de la situación elegida y cómo se ven afectados los derechos humanos en ella.


• Debate y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos dialoguen y argumenten acerca de las medidas que podrían implementarse para solucionar el problema planteado. Se les animará a ofrecer ideas sustentables y enfocadas en la conservación y protección de la diversidad.

Sesión 3:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre medidas sustentables implementadas en diferentes comunidades para conservar y proteger la diversidad.


• Recopilación de información: Los alumnos com