Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

María Dolores Martínez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y argumenta acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y se compromete a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable


Objetivo de la clase (PDA): Dialogar y argumentar acerca de cómo ejercer los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar, y comprometerse a respetar la biodiversidad, actuando con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Incorporar medidas sustentables para conservar y proteger la diversidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su relación con un ambiente sano y el acceso al agua potable.
Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de los derechos humanos relacionados.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de un ambiente sano y el acceso al agua potable.

  3. Lectura de un texto informativo sobre los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano.

  4. Realización de una discusión en grupos pequeños para identificar situaciones en las que se pueda ejercer o violar estos derechos.

  5. Puesta en común de las discusiones y reflexión grupal.


Sesión 2:
Tema: La biodiversidad y su importancia para el ambiente y la salud.
Actividades:



  1. Revisión de la sesión anterior y repaso de los derechos humanos relacionados con el tema.

  2. Presentación de información sobre la biodiversidad y su relación con el ambiente y la salud.

  3. Análisis de casos reales de problemas ambientales y su impacto en la biodiversidad.

  4. Realización de una actividad práctica