Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Falta de tecnología

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y plantearles el tema de la clase, haciendo énfasis en la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación del problema interdisciplinar: Explicar a los alumnos el problema de la falta de tecnología y cómo afecta la promoción de la lectura de las creaciones literarias.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Elaboración de un mapa conceptual. Los alumnos deberán investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o de un lugar de interés y elaborar un mapa conceptual que muestre sus características principales.


• Actividad 2: Exposición y debate. Los alumnos deberán exponer sus mapas conceptuales al resto de la clase y debatir sobre la importancia de cada una de las creaciones literarias seleccionadas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Creación de un mural. Los alumnos, en grupos, deberán elaborar un mural que represente las diferentes creaciones literarias trabajadas. Para esto, podrán utilizar materiales disponibles en el salón de clases.


• Actividad 2: Reflexión y análisis. Los alumnos deberán reflexionar sobre la relación entre las creaciones literarias y su comuni