Riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de aprendizaje: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Problema a resolver: Violencia y convivencia no pacífica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema de los riesgos de desastre (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.


• Definir los conceptos de riesgo, desastre y vulnerabilidad.

Sesión 2: Procesos naturales y su relación con los desastres (15 minutos)

• Mostrar imágenes o videos de diferentes tipos de desastres naturales y discutir sobre las causas y consecuencias de cada uno.


• Identificar los procesos naturales que pueden generar desastres, como terremotos, inundaciones, huracanes, etc.


• Reflexionar sobre la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.

Sesión 3: Casos de desastres recientes (15 minutos)

• Presentar casos de desastres recientes en México y el mundo, como el terremoto de Haití, el huracán Katrina, etc.


• Analizar los efectos ambientales, sociales y económicos de cada caso.


• Discutir sobre la vulnerabilidad de la población afectada y las posibles medidas de prevención y mitigación.

Sesión 4: Relación entre desastres y violencia (15 minutos)

• Explorar la relación entre los desastres y el aumento de la violencia y la convivencia no pacífica.


• Analizar ca