Introducción al tema y problemática

María Dolores Martínez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y argumenta acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y se compromete a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés y la conciencia de los alumnos sobre la importancia de los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable, así como la necesidad de implementar medidas sustentables para la conservación de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia del agua y de un ambiente sano para la vida de las personas.

  2. Presentar a los alumnos el problema: la falta de acceso al agua potable y la afectación del ambiente debido a la falta de medidas sustentables.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.

  4. Presentar datos e información relevante sobre la problemática, utilizando recursos visuales (como gráficos, imágenes o videos) para generar impacto y motivación.

  5. Realizar una actividad de motivación, como un juego o una dramatización, en la que los alumnos experimenten las dificultades que enfrentan las personas sin acceso al agua potable.


Recursos: Pizarra, marcadores, proyector, material audiovisual, juegos o dramatizaciones relacionados con el tema.


Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la capacidad de investigación y análisis de los alumnos para comprender mejor la problemática de los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintos aspectos de la problemática, como las causas de la falta de acceso al agua potable, las consecuencias de la contaminación del ambiente, o las medidas su