Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Lucero Flores
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.


Objetivo (PDA): Los alumnos recrearán y compartirán un evento de la escuela mediante viñetas con dibujos y texto, respetando el orden temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y organización en grupos (45 min)



  • Presentar el tema "Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad" y explicar la importancia de recrear y compartir eventos de la escuela.

  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Explicar la metodología del proyecto comunitario y cómo se llevará a cabo durante las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación y selección del evento a recrear (45 min)



  • Cada grupo investigará sobre diferentes eventos de la escuela, la familia o la comunidad.

  • Los grupos seleccionarán un evento relevante para recrear mediante viñetas.


Sesión 3: Creación de las viñetas (45 min)



  • Cada grupo elaborará las viñetas del evento seleccionado, cuidando el orden temporal y causal.

  • Se proporcionarán materiales como hojas, lápices de colores y marcadores para la creación de las viñetas.


Sesión 4: Presentación de las viñetas (45 min)



  • Cada grupo presentará sus viñetas al resto de la clase.

  • Se explicará el proceso de creación y se narrará el evento mediante las viñetas.

  • Los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre las viñetas presentadas.


Sesión 5: Reflexión final y cierre (45 min)



  • Se realizará una reflexión grupal sobre