"El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad"

Plan de clase

Título de la clase: "El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad"

Objetivo de la clase: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "El pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la física en la sociedad y cómo ha contribuido al desarrollo científico y tecnológico.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su relación con el pensamiento científico.


• Promover la igualdad de género al mencionar ejemplos de mujeres destacadas en la física.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al tema de investigación: "Aportaciones de mujeres en el desarrollo de la Física".


• Los alumnos trabajarán en grupos y realizarán una investigación en diferentes fuentes de consulta sobre mujeres destacadas en la física y sus contribuciones.


• Cada grupo presentará un breve informe sobre la mujer elegida y su importancia en el campo de la física.

Sesión 2:

• Introducción al tema de investigación: "Aportaciones de hombres en el desarrollo de la Física".


• Los alumnos trabajarán en grupos y realizarán una investigación en diferentes fuentes de consulta sobre hombres destacados en la física y sus contribuciones.


• Cada grupo presentará un breve informe sobre el hombre elegido y su importancia en el campo de la física.

Sesión 3:

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