Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Distinguiendo semejanzas y diferencias en la identidad personal.

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal y pertenencia a un territorio.


• Actividad: Los alumnos se agruparán en parejas y deberán conversar sobre su nombre, origen étnico y cultural, y cómo se sienten al respecto.


• Discusión en plenaria: Los alumnos compartirán sus experiencias y se destacarán las diferencias y semejanzas encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos traerán una fotografía suya de cuando eran bebés y la compartirán con sus compañeros.


• Actividad en parejas: Los alumnos compararán las fotografías y destacarán las semejanzas y diferencias encontradas en cuanto a características físicas, como el color de ojos, cabello, etc.


• Reflexión en plenaria: Se resaltarán las diferencias y semejanzas encontradas, y se relacionarán con la construcción de la identidad personal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del problema: Diferenciar día de muertos y halloween.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre ambas celebraciones, destacando sus características principales y la forma en que se llevan a cabo.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presentará ante