Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas de comprensión lectora y deficiencias en ejercicios de comprensión lectora al momento de analizar un texto.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes de personas, lugares, hechos y procesos relacionados con su comunidad.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que observan en las imágenes y fomentar la participación activa.

2. Presentación del tema (10 minutos):

• Explicar a los alumnos el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Mostrar ejemplos de textos descriptivos y resaltar las características principales.

3. Actividad de lectura (15 minutos):

• Entregar a cada alumno un texto descriptivo sobre un lugar de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que lean el texto individualmente y subrayen las palabras o frases que les ayuden a visualizar el lugar descrito.

4. Actividad de escritura (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan un lugar de la comunidad y redacten un breve texto descriptivo sobre él.


• Recordar a los alumnos la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso.

Sesión 2:

1. Revisión de textos (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que in