Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA):
El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación de la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


• Realización de una actividad de reflexión sobre experiencias personales y sucesos significativos.

Sesión 2: Análisis de textos autobiográficos (45 minutos)

• Lectura y análisis de textos autobiográficos, seleccionados previamente por el docente, que utilicen adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Identificación de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados en los textos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Sesión 3: Producción de textos autobiográficos (45 minutos)

• Explicación de la estructura básica de un texto autobiográfico.


• Realización de una actividad de brainstorming para recordar sucesos autobiográficos significativos.


• Redacción de un texto autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Sesión 4: Edición y revisión de textos autobiográficos (45