Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

MITZY RUBI CERINO
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: El cuidado de la salud personal y colectiva a través de los hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen los alumnos.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la importancia de estos hábitos.

  • Reflexionar sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos y las pertenencias.


Sesión 2 (Higiene personal):



  • Iniciar la sesión con un juego de roles sobre el lavado de manos.

  • Explicar la técnica correcta para lavarse las manos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos se laven las manos correctamente.

  • Reflexionar sobre la importancia de lavarse las manos para prevenir enfermedades.


Sesión 3 (Limpieza en los espacios físicos):



  • Realizar una visita al aula y observar el orden y limpieza del espacio.

  • Identificar qué objetos necesitan limpieza y organización.

  • Organizar un plan de limpieza en el aula, asignando responsabilidades a cada alumno.

  • Realizar la limpieza en equipo y reflexionar sobre la importancia de mantener el aula limpia.


Sesión 4 (Actividad física):



  • Realizar una actividad física divertida y dinámica, como una rutina de ejercicios o baile.

  • Reflexionar sobre la importancia