Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de pérdida de valores

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante el desarrollo de las actividades


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la exploración de capacidades, habilidades y destrezas motrices

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Comentar la importancia de estas habilidades en la vida diaria y en la práctica de diferentes actividades físicas.


• Presentar el problema de pérdida de valores y su relación con las habilidades motrices.

Desarrollo:

• Realizar actividades de calentamiento que involucren diferentes capacidades, como el equilibrio, la coordinación y la fuerza.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física (por ejemplo, juegos recreativos, baile, gimnasia).


• Cada grupo deberá investigar sobre esa actividad y preparar una breve presentación en la que se destaquen las habilidades y destrezas motrices necesarias, así como los beneficios para la salud y el desarrollo personal.

Cierre:

• Cada grupo presentará su actividad y compartirá las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices desarrolladas en cada