Ubicación espacial

Plan de clase

Tema: Ubicación espacial
Curso: 6º de Primaria
Objetivo: Lee, interpreta y elabora planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Valora la importancia de describir y localizar en planos, mapas y croquis algunos lugares de interés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir la temática de la ubicación espacial utilizando ejemplos de planos y mapas. Explicar la importancia de saber leer e interpretar estos recursos.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre la utilidad de los planos y cómo pueden ayudarnos a ubicarnos en un espacio determinado.


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos un plano de un lugar conocido y pedirles que identifiquen diferentes puntos de referencia y los coloquen en el plano.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la actividad práctica anterior: Preguntar a los alumnos sobre las dificultades encontradas al identificar los puntos de referencia en el plano. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Indagación: Plantear una situación problema en la que los alumnos deban encontrar la ubicación de diferentes objetos en un plano. Pedirles que trabajen en grupos para resolver el problema.


• Actividad práctica: Cada grupo debe elaborar un plano que represente la ubicación de los objetos dados en la situación problema.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de la actividad práctica anterior: Pedir a los grupos que presenten sus planos y expliquen cómo llegaron a esa ubicación. Fomentar la reflexión y el análisis crítico.


• Indagación: Plantear una nueva situación problema en la que los alumnos deban encontrar