Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender interdisciplinariamente: Práctica de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identidad personal y relacionamiento con los demás

• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre cómo nos percibimos a nosotros mismos y cómo creemos que nos perciben los demás.


• Presentación de conceptos clave: Identidad, autoestima, empatía.


• Actividad principal: Realización de una actividad artística individual en la que cada alumno represente su identidad personal a través de un dibujo, pintura o collage.


• Reflexión y discusión grupal sobre las distintas formas de ser y relacionarse que se evidencian en los trabajos artísticos.

Sesión 2:
Tema: Valores y decisiones

• Actividad inicial: Presentación de una situación hipotética en la que los alumnos se enfrenten a una decisión moral.


• Presentación de conceptos clave: Valores, ética, toma de decisiones.


• Actividad principal: Realización de una actividad de debate grupal en la que los alumnos expongan sus opiniones y argumentos sobre la decisión moral planteada.


• Reflexión y discusión grupal sobre cómo los valores personales influyen en la toma de decisiones.

Sesión 3:
Tema: Relaciones interpersonales

• Actividad inicial: Análisis de distintas situaciones de conflicto interpersonal.


• Presentación de