La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El estudiante mejorará su capacidad para comprender textos, identificará ideas principales, detalles relevantes y relaciones entre conceptos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de tareas pendientes.


2. Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Cuántas lenguas se hablan en México y en el mundo?


3. Realización de una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

1. Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia.


2. Presentación de obras literarias de distintas culturas que muestren la diversidad de lenguas en México y el mundo.


3. Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas.


4. Análisis y discusión de los fragmentos leídos, enfocándose en la diversidad lingüística presente en ellos.


5. Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un pequeño texto reflexionando sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


2. Puesta en común de los textos escritos por los estudiantes.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una cultura y su lengua.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Pres