Interacción motriz

Plan de clase

Planificación de clase para Primaria 1º: Interacción Motriz

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la interacción motriz en la convivencia.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan juegos en parejas y en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las reglas y normas en los juegos y situaciones cotidianas.


• Diálogo en grupo sobre las normas y reglas que consideran importantes para una convivencia pacífica.

Sesión 2: Trabajo en equipo - Definición de normas básicas

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Actividad de lluvia de ideas en la que los equipos definan normas básicas de convivencia para la feria de las emociones.


• Puesta en común de las normas definidas por cada equipo.


• Elaboración conjunta de un listado de normas básicas de convivencia para la feria de emociones.

Sesión 3: Preparación de la Feria de las emociones

• Recapitulación del objetivo de la clase anterior.


• División de tareas en los equipos para la organización de la feria (decoración, stands, actividades, etc.).


• Trabajo en equipo para la preparación de los materiales necesarios.


• Puesta en común de los avances y resolución de dudas.

Sesión 4: Realización de la Feria de las emociones

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Montaje de la feria con la colaboración de todos los equipos.


• Desarrol