Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Jeremy Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactua en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de valores.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía" y su importancia en la convivencia.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de pertenecer a una familia y cómo influye en su desarrollo personal.

  • Presentación del problema: Se presentará el problema de la falta de valores y su impacto en la convivencia familiar.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los valores fundamentales para una sana convivencia en la familia.


Sesión 2:



  • Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y compartir los resultados de su investigación.

  • Actividad creativa: Cada grupo diseñará un cartel o infografía que represente los valores fundamentales para una sana convivencia en la familia.

  • Presentación y análisis: Cada grupo presentará su cartel o infografía y se realizará un análisis conjunto sobre los valores identificados.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de servicio a la comunidad, en la cual visitarán un asilo de ancianos o un hogar de niños abandonados, con el objetivo de interactuar y compartir momentos con las personas qu