Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Apatía de los padres de familia en la educación de sus hijos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo (PDA)


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas que les sean significativos a los alumnos


• Selección de un tema en común para trabajar durante el proyecto


• Lectura de poemas y canciones relacionados con el tema seleccionado


• Actividad: Los alumnos escribirán individualmente un poema corto sobre el tema elegido

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los poemas escritos por los alumnos en la sesión anterior


• Introducción al concepto de juego de palabras y su importancia en la creación literaria


• Actividad: Los alumnos crearán juegos de palabras relacionados con el tema elegido y los compartirán en pequeños grupos

Sesión 3:

• Lectura de poemas en prosa relacionados con el tema elegido


• Discusión sobre las características de la prosa poética y cómo se diferencia del verso


• Actividad: Los alumnos escribirán un poema en prosa sobre el tema seleccionado, utilizando elementos descriptivos y emotivos

Sesión 4:

• Presentación de canciones relacionadas con el tema elegido


• Análisis de la estructura de las canciones y su relación con la poesía


• Actividad: Los alumnos cr