Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

SAMUEL GUTIERREZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Los alumnos necesitan saber cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino del cuerpo humano.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes relacionadas con el tema y hacer preguntas a los alumnos para despertar su interés y curiosidad. Por ejemplo, ¿qué saben sobre el sistema nervioso y endocrino?, ¿en qué situaciones han sentido nervios o emoción?


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Planteamiento de la problemática: Explicar la situación problemática que se abordará en la clase, enfocada en la necesidad de conocer cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino del cuerpo humano. Por ejemplo, ¿alguna vez te has preguntado cómo tu cuerpo reacciona ante situaciones de estrés? ¿Qué mecanismos intervienen en esas respuestas?

  • Planteamiento de preguntas guía: Cada grupo recibirá una pregunta relacionada con el tema para que investiguen y