Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel educativo: Primaria 1º.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Problema de lecto-escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo.


• Análisis en grupo de las características del texto y elaboración de una lista de aspectos a tener en cuenta al describir.

Sesión 2:

• Realización de una actividad práctica de descripción oral. Los alumnos describirán un objeto que traigan de casa sin mencionar su nombre y los demás compañeros tendrán que adivinar de qué objeto se trata.


• Elaboración de una lista de adjetivos calificativos que se utilizaron en la actividad anterior.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán describir un objeto en una hoja de papel utilizando los adjetivos calificativos previamente mencionados.

Sesión 3:

• Realización de una visita a un lugar cercano a la escuela, como un parque o una plaza, para observar y describir el entorno.


• Los alumnos realizarán dibujos de lo que observen en el lugar visitado.


• En grupo, se compartirán las descripciones orales de cada alumno y se compararán las similitudes y diferencias.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de un cuento o historia corta que contenga la descripción de personajes y/o seres vivos.