Materiales, procesos técnicos y comunidad
German Valencia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de interés para realizar las actividades.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Duración de cada sesión: 50 minutos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas para identificar los materiales presentes en el entorno cercano de los alumnos y su relación con la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación del origen de los materiales: naturales, sintéticos y artificiales.
- Identificación de los materiales presentes en la comunidad y su relación con procesos técnicos.
- Ejemplos de técnicas de transformación de materiales y su aplicación en la comunidad.
- Ejercicio práctico: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un material específico y su uso en la comunidad.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales de la comunidad para su uso eficiente y sustentable.
- Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de la comunidad sobre el uso de materiales en su trabajo.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas.
- Actividad motivadora: Realizar una llu