Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos del mundo y su integración en el mar Mediterráneo

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Culturas del Mediterráneo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de precalentamiento: En grupos pequeños, los estudiantes deben investigar y listar los nombres de los antiguos pueblos del mundo que se establecieron en la cuenca del mar Mediterráneo.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano, resaltando su importancia en el desarrollo de la economía, sociedad, cultura y política en la región mediterránea.


• Actividad de investigación guiada: Los estudiantes, en grupos, deberán investigar y analizar la influencia de cada uno de estos pueblos en la integración de la región mediterránea.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la integración de los antiguos pueblos del mediterráneo y su legado en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: En grupos, los estudiantes deberán investigar y disc