Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Nallely Guadalupe Arciniega Ortega
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por libertad de expresión.
- Explicar brevemente qué es la libertad de expresión y su importancia en la diversidad y el respeto a los derechos humanos.
Presentación del problema (10 minutos):
- Plantear el problema central: "Los alumnos no saben qué es la libertad de expresión".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.
- Registrar las respuestas en el pizarrón.
Investigación del problema (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una causa del problema para investigar.
- Proporcionar materiales como libros, revistas o acceso a internet.
- Los grupos deberán buscar información sobre la causa asignada y elaborar una breve exposición para la siguiente sesión.
Cierre (10 minutos):
- Compartir las exposiciones de los grupos.
- Resumir las ideas principales y destacar la importancia de la libertad de expresión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre situaciones en las que han ejercido su derecho a la libertad de expresión.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Refl