Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen las concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de diversas manifestaciones artísticas y culturales de México y del mundo. Comentar en grupo qué emociones o impresiones generan.


• Exposición del contexto histórico y cultural de algunas de las manifestaciones presentadas.


• Asignación de grupos de trabajo para investigar sobre una manifestación artística específica y su contexto de origen.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación de los grupos.


• Exposición oral y visual sobre la manifestación artística y su contexto.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones presentadas.


• Actividad práctica: Crear un texto descriptivo de la manifestación artística asignada, resaltando sus elementos y características.

Sesión 3:

• Retomar los textos descriptivos creados en la sesión anterior.


• Actividad de escritura creativa: A partir de los textos descriptivos, cada alumno deberá recrear la manifestación artística mediante una producción con intención artística, utilizando diferentes técnicas (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Reflexión grupal sobre el proceso de recreación y las decisiones artísticas tomadas.

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