Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y su importancia.


• Lectura en voz alta de un cuento que involucre la importancia de los nombres.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y se pegarán en el mural del salón.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos en el mural.


• Actividad de clasificación: Los alumnos identificarán nombres más largos o cortos que el suyo.


• Juego de memoria: Los alumnos formarán parejas de nombres que empiecen o terminen con la misma letra.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán cinco nombres que empiecen o terminen con la misma letra que su nombre.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos.


• Actividad de clasificación: Los alumnos identificarán los nombres que tengan las mismas iniciales que el suyo.


• Juego de palabras: Los alumnos formarán palabras nuevas utilizando las iniciales de sus nombres.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán palabras nuevas utilizando las iniciales de sus nombres.

Sesión 4:

• Revisión de las palabras escritas por los alumnos.


• Actividad de investigación: Los alumn