Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Objetivo: Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lectura en voz alta de un cuento popular y fomentar la participación de los alumnos en la narración.


• Reflexión: Indicar a los alumnos que reflexionen sobre los eventos del cuento y cómo se relacionan con la vida cotidiana.


• Actividad en grupo: Formar grupos y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y discutan las semejanzas y diferencias encontradas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes cuentos de diversos géneros y temáticas.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento de su elección y lo lean de forma independiente.


• Actividad en parejas: Formar parejas y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre el cuento que leyeron, identificando semejanzas y diferencias con su propia vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de producción: Solicitar a los alumnos que, en parejas, elaboren un cuento propio basado en sus experiencias de vida.


• Guía de escritura: Proporcionar a los alumnos una guía de escritura que incluya elementos como introducción, desarrollo de la trama y conclusión.


• Actividad en grupos: Pedir a los alumnos que compartan y discutan sus cuentos en grupos pequeños, identificando las semejanzas y diferencias con los cuentos tradicionales.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad