Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (50 minutos)

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Recordatorio de la importancia de los derechos humanos.


• Pregunta disparadora: ¿Consideras que los derechos humanos son respetados en todo el mundo? ¿Por qué?


• Anotar las respuestas en la pizarra o en un documento compartido.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la temática a tratar: movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Presentación de ejemplos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos.


• Formación de grupos de trabajo (idealmente, mixtos y equitativos en cuanto a género) y asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, redactor, presentador, coordinador.


• Entrega del problema principal a resolver: ¿Por qué a pesar de existir instituciones que defienden los derechos humanos, la violación de los mismos sigue siendo un problema frecuente en la actualidad?


• Los grupos deben realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la violación de derechos humanos en el mundo y en México.


• Cada grupo elegirá una causa o consecuencia y la expondrá al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias expuestas.


• Resaltar la necesidad de actuar para promover y defender los derechos humanos.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: investigar sobre los movimientos sociales y políticos en México que han luchado por los derechos humanos.

Sesión 2: Análisis de movi