Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación
Jose Francisco Oporto
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Temas interdisciplinares: Representación de problemas de la vida real con ecuaciones lineales y cuadráticas, aplicación de porcentajes en situaciones cotidianas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.
- Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como plantear un problema relacionado con el tema.
Desarrollo:
Sesión 1:
- Introducción al concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Explicación de las propiedades de la igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones.
- Resolución de ejercicios sencillos en clase y en grupos, utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas de la forma Ax=B.
Sesión 2:
- Aplicación de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la representación de problemas de la vida real.
- Trabajo en grupos para identificar situaciones cotidianas que puedan ser resueltas mediante ecuaciones.
- Resolución de ejercicios prácticos que impliquen el planteamiento y resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.
Sesión 3:
- Uso de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas que involucran porcentajes.
- Presentación de ejemplos de situaciones donde los porcentajes están presentes, como descuentos, incrementos, etc.
- Resolución de problemas que requieran la aplicación de porce