Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestras historias

Nivel educativo: 3º de primaria

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de lectoescritura

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras historias (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer la importancia de las narraciones en nuestra vida cotidiana

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la narración y explicar su función y características principales.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que los alumnos hayan vivido y que puedan ser narradas.


3. Formar grupos de trabajo y pedir a cada grupo que elija una situación y la narre por medio de dibujos, utilizando la técnica del cómic.


4. Cada grupo presentará su cómic al resto de la clase, explicando la situación narrada.

Sesión 2: Conociendo las historias de nuestra comunidad (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer las diferentes narraciones presentes en nuestra comunidad

Actividades:

1. Invitar a un adulto de la comunidad (puede ser un abuelo, vecino o algún miembro de la comunidad) a contar una historia de su vida.


2. Realizar una sesión de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan conocer más detalles sobre la historia contada.


3. Formar grupos de trabajo y pedir a cada grupo que elija una historia contada por el adulto y la representen en forma de teatro.


4. Cada grupo presentará su obra de teatro al resto de la clase, compar