Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas

Tema: Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones algebraicas

PDA (Propósito de Aprendizaje): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema: "kkkkkkkkkkkk"

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de trabajo.


• Planteamiento del problema: "kkkkkkkkkkkk" y su relación con el tema del álgebra.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podrían relacionarse el problema y el álgebra.

Fase de Desarrollo (35 minutos):

• Presentación del concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Explicación de la relación entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico.


• Ejemplificación de situaciones cotidianas y su interpretación en términos algebraicos.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos asocien situaciones con expresiones algebraicas.

Fase de Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y respuesta a las preguntas de los alumnos.


• Asignación de tarea relacionada con la interpretación de situaciones a través del lenguaje algebraico.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Puesta en común de las tareas asignadas y resolución de dudas.

Fase de Desarrollo (35 minutos):

• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con el lenguaje común y su interpretación algebraica.


• Trabajo en grupos pe