Narración de historias

kenya prado
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias


Grado: Preescolar 3º


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos a narrar historias inventadas.

  • Actividad de calentamiento: Realizar una ronda de presentación donde cada niño comparte una historia que le guste.

  • Introducción al concepto de inicio, desarrollo y final: Mostrar imágenes o dibujos que representen cada uno de estos momentos en una historia.

  • Actividad principal: Pedir a los alumnos que en grupos pequeños inventen una historia y la representen utilizando títeres o dibujos. Cada grupo deberá tener un inicio, desarrollo y final claro.


Sesión 2:



  • Recordatorio del concepto de inicio, desarrollo y final: Repasar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura: Leer un cuento corto a los alumnos, deteniéndose en cada momento de inicio, desarrollo y final para que los identifiquen.

  • Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos deberán inventar una historia basada en el cuento leído. Deberán utilizar títeres, dibujos o cualquier otro recurso para representarla.


Sesión 3:



  • Repaso del concepto de inicio, desarrollo y final: Realizar una actividad de recordatorio utilizando tarjetas con imágenes representativas de cada momento.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que individualmente escriban una historia inventada, considerando los momentos de inicio, desarr