Capacidades, habilidades y destrezas motrices
MARISA RUIZ- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Violencia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa:
Lista de cotejo: se utilizará para evaluar la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás compañeros durante las actividades realizadas en clase.
Cuestionario de reflexión: se aplicará al final de cada sesión para que los estudiantes reflexionen sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria para prevenir la violencia.
Sesión 1:
Inicio:
- Se realizará una breve dinámica de integración para que los estudiantes se conozcan entre sí y se sientan cómodos en el grupo.
- Se presentará el tema de la clase y se explicará el objetivo (PDA).
Desarrollo:
- Se realizarán diferentes actividades físicas que permitan a los estudiantes explorar y reconocer sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Se fomentará el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para que puedan apreciar las capacidades y destrezas de sus compañeros.
Cierre:
- Se realizará una puesta en común de las experiencias vividas durante la clase.
- Se llevará a cabo una reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.
Sesión 2:
Inicio:
- Se realizará una breve actividad de calentamiento para