Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expongan sus conocimientos previos sobre el tema.

  
  



• Actividad motivadora: Se proyectará un video o se mostrarán imágenes que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintos grupos étnicos y culturas alrededor del mundo. Los alumnos deberán observar y comentar lo que ven, resaltando la diversidad presente en las expresiones artísticas.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y reflexión: Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre una manifestación cultural y artística específica de una etnia o cultura de su elección. Deberán recopilar información sobre su origen, características principales y cómo se ha mantenido a lo largo del tiempo. Posteriormente, reflexionarán sobre la importancia de preservar y valorar estas manifestaciones.

  
  



• Creación artística: Los alumnos utilizarán los conocimientos adquiridos para diseñar una propuesta creativa en la que usen intenci