Introducción al estudio de los números

Mary López
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Comprender qué son los números y su importancia en nuestra vida diaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué creen que son los números y para qué los utilizamos.

  2. Dinámica: Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos y cada grupo tenga una serie de tarjetas con números. Deberán organizar las tarjetas en orden numérico de manera ascendente y descendente.

  3. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas en las que utilizamos los números en nuestro día a día.

  4. Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los números en su vida diaria y cómo sería su vida sin ellos.


Sesión 2:
Tema: Propiedades de los números
Objetivo: Reconocer las propiedades de los números y su aplicación en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Realizar un breve repaso sobre lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  2. Actividad en grupos: Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes números. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas según si son números pares o impares, mayores o menores que un número dado, etc.

  3. Discusión en grupo: Comentar las respuestas obtenidas en la actividad anterior y promover la reflexión sobre las propiedades de los números.

  4. Resolución de problemas: Plantear a los alumnos problemas en los que deban aplicar las propiedades de los números para resolverlos.


Sesión 3:
Tema: Sucesión numérica
Objetivo: Aprender a expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cif