Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

JOSE SALAZAR
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano y generar preguntas sobre el sistema locomotor.

  2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos de 4 y entregarles material de investigación sobre el sistema locomotor. Cada grupo deberá investigar sobre las partes del sistema locomotor, su funcionamiento y prácticas para su cuidado desde su contexto sociocultural. Los alumnos podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información confiables.

  3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.

  4. Cierre (5 minutos): Reflexionar en conjunto sobre la importancia de mantener una postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación para el cuidado del sistema locomotor.


Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una actividad lúdica que permita a los alumnos recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema locomotor.

  2. Desarrollo (30 minutos): Introducir el tema del sistema digestivo, preguntando a los a