Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

LN TANIA MARIA DELGADILLO FERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo inicial y motivación para el tema de la clase: ¿Sabías que la mala alimentación puede causar enfermedades como la obesidad y la diabetes?

  • Presentación del objetivo de la clase: Identificar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable.


Desarrollo:



  1. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles distintos materiales como revistas, folletos, imágenes, etc. para que investiguen y busquen información sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Deben registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.



  2. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se promueve una discusión en clase sobre las causas identificadas. El profesor guía la discusión para que los alumnos comprendan cómo se relaciona la alimentación y el sedentarismo con estas enfermedades.



  3. Reflexión y análisis: Se plantean preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre su propia alimentación y estilo de vida, y cómo pueden estar relacionados con el riesgo de desarrollar obesidad o diabetes. Se promueve el pensamiento crítico y la i