Introducción al tema

Serrano Vazquez Arlet
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia, celebraciones y conmemoraciones.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y en las que han participado.

  2. Presentar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estas celebraciones y conmemoraciones.

  4. Introducir el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país, explicando su importancia.

  5. Mostrar imágenes y ejemplos de obras del patrimonio artístico y cultural de su región, destacando su relevancia en la construcción de la identidad.


Recursos:



  • Imágenes de celebraciones y conmemoraciones

  • Imágenes de obras del patrimonio artístico y cultural


Sesión 2: Conmemoración de las Naciones Unidas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer acerca de la conmemoración de las Naciones Unidas y su importancia en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad global.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y lo que los alumnos aprendieron sobre celebraciones y conmemoraciones.

  2. Presentar información sobre la conmemoración de las Naciones Unidas, resaltando su importancia y el motivo por el que se celebra.

  3. Realizar una actividad de lectura, donde los alumnos lean fragmentos de textos relacionados con las Naciones Unidas.

  4. Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos redacten un pequeño texto sobre lo que aprendieron acerca de las