Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Que los alumnos conozcan las tradiciones mexicanas como el día de muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema de la clase: Identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo podemos aprender sobre las tradiciones mexicanas como el día de muertos?


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles ideas y soluciones.

Sesión 2 (45 min): Investigación y análisis de la problemática

• Organización de los alumnos en grupos.


• Investigación en libros, internet y materiales proporcionados por el docente sobre el día de muertos y otras tradiciones mexicanas.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Sesión 3 (45 min): Exposición de conocimientos

• Elaboración de carteles, diapositivas u otro material visual para exponer los conocimientos adquiridos sobre el día de muertos.


• Preparación de una pequeña obra de teatro o dramatización relacionada con el tema.


• Exposición de los carteles y presentación de la obra de teatro a los demás grupos.

Sesión 4 (45 min): Reflexión sobre la identidad y pert