Introducción a las propiedades de los materiales

Patricia Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y construye objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivo: Comprender las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos los diferentes materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel y metales) y realizar una lluvia de ideas sobre las características que pueden tener.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen los materiales y describan sus propiedades (dureza, flexibilidad y permeabilidad) de manera individual.

  3. En parejas, los alumnos discutirán las propiedades de los materiales y cómo se podrían utilizar para satisfacer diferentes necesidades. Cada pareja presentará sus ideas al resto de la clase.


Recursos:



  • Materiales de distintos tipos (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel y metales)

  • Hojas de papel para registrar las observaciones de los alumnos


Sesión 2: Caracterización de los gases (45 minutos)


Objetivo: Identificar las características de los gases, como temperatura, presión, volumen y masa.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos los conceptos de temperatura, presión, volumen y masa, explicando brevemente cada uno de ellos.

  2. Realizar una demostración práctica donde los alumnos observen el comportamiento de un gas en diferentes condiciones, como variaciones de temperatura y presión.

  3. En grupos pequeños, los alumnos realizarán experimentos simples para explorar las propiedades de los gases. Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase.


Recursos:



  • Termómetro

  • Jeringas

  • Globos

  • Botellas de agua vacías

  • Papel de aluminio


Sesión 3: Relación entre las propiedades de los mate