Textos de divulgación científica

Clarissa Félix
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: La drogadicción en los adolescentes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema del proyecto: Textos de divulgación científica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del conocimiento científico en la vida cotidiana.

  • Introducir el tema de la drogadicción en los adolescentes como un problema que afecta su salud y bienestar.


Desarrollo:



  • Explicar qué son los textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.

  • Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con la salud, como por ejemplo, los efectos de las drogas en el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características de los textos de divulgación científica.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica para promover la salud y el bienestar.

  • Asignar la tarea de investigar sobre el tema de la drogadicción en los adolescentes y buscar información científica al respecto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan la información que encontraron sobre la drogadicción en los adolescentes.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos la metodología del proyecto comunitario y explicar cómo se va a desarrollar.

  • Organi