La Tabla periódica - criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica - criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar: Los alumnos no saben representar los electrones de valencia ni los relacionan con el grupo al que pertenecen.

Enfoque interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación se incorporarán elementos de matemáticas (para el cálculo de la energía de ionización) y de física (para el concepto de radio atómico).

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de los electrones de valencia y su relación con la Tabla periódica.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de electronegatividad y explicación de su importancia en la clasificación de los elementos.


• Ejemplificación de cómo se representa la electronegatividad en la Tabla periódica.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar la electronegatividad de diferentes elementos.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad de reflexión y síntesis en la que los alumnos deben explicar la importancia de la electronegatividad en la clasificación de los elementos y cómo se relaciona con sus propiedades.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.


• Presentación del