Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Presencia de contaminantes y su concentración"


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes contaminantes y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles podrían estar presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.


• Presentación de diferentes fuentes de contaminantes (industriales, agrícolas, domésticas, entre otras) y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


• Introducción y explicación de la unidad de medida partes por millón (ppm) y su importancia en la medición de la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.


• Realización de ejemplos prácticos de cómo calcular ppm a partir de datos de concentración.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y ser conscientes de la presencia de contaminantes en nuestra comunidad.


• Asignación de una tarea: Investigar y recopilar información de diferentes fuentes de consulta sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo en la localidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre los conceptos vistos.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos: Sistematización de la información de diferentes fuentes de consulta sobre la concentración de contaminantes en partes por millón en aire, agua y suelo.

Desarrollo:

• Exposición y análisis de los resultados de la tarea realizada por los alumnos.


• Debate y discusión sobre las principales fuentes de contaminantes identificadas y su impacto en la comunidad.


• Realización de ejercicios prácticos de cálculo de ppm a partir de datos reales de concentración d