Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Eduardo Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo:
Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Disciplinas involucradas: Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, Arte.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a tratar: "transmisión de costumbres y tradiciones en mi comunidad".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres presentes en la comunidad.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de una tradición o costumbre a investigar.

  • Investigación en casa sobre la tradición o costumbre asignada.


Sesión 2:



  • Socialización de los resultados de la investigación entre los grupos.

  • Identificación de los valores presentes en cada tradición o costumbre.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener estas tradiciones y costumbres para una sana convivencia en la comunidad.


Sesión 3:



  • Realización de una actividad práctica de Aprendizaje servicio.

  • Los alumnos deberán diseñar y realizar una actividad relacionada con la tradición o costumbre asignada, con el objetivo de transmitirla a la comunidad.

  • Ejemplo: organizar un taller de baile folklórico para enseñar a otros alumnos y a la comunidad en general.


Sesión 4:



  • Evaluación de la actividad de Aprendizaje servicio.

  • Los alumnos deberán reflexionar sobre el impacto de su actividad en la comunidad y en sí mismos.

  • Elaboración de un informe escrito sobre la experiencia y los aprendizajes obten