Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nivel: Primaria 2º

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificación de instructivos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un instructivo y ejemplos de instructivos que los estudiantes conozcan.


• Mostrar diferentes tipos de instructivos y analizar sus características.


• Realizar una actividad de identificación de instructivos en revistas o periódicos.


• Reflexionar sobre la importancia de los instructivos en la vida diaria.

Sesión 2: Lectura y comprensión de instructivos (45 minutos)

• Presentar diferentes instructivos a los estudiantes, como recetas de cocina, instrucciones de juegos, manuales de construcción, etc.


• Realizar una lectura compartida de un instructivo y analizar su estructura y contenido.


• Formar grupos y entregar a cada grupo un instructivo diferente para que lo lean y comprendan.


• Cada grupo presentará al resto de la clase el instructivo que leyeron y responderá preguntas sobre el mismo.

Sesión 3: Elaboración de instructivos (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes que ellos mismos van a elaborar instructivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podrían emplear instructivos, como preparar un juego, hacer una manualidad, elaborar un