Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Explicación del problema: Cuidado de los seres vivos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que los seres vivos interactúan con su entorno.


• Identificación y análisis de situaciones en las que los alumnos hayan observado maltrato o descuido hacia seres vivos.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre cómo interactuar adecuadamente con diferentes seres vivos y cuáles son sus necesidades básicas.


• Elaboración de una lista de acciones de cuidado y empatía hacia los seres vivos.


• Elaboración de un collage o dibujo que represente una situación en la que se cuide a un ser vivo.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupo.


• Debate sobre las diferentes acciones de cuidado y empatía propuestas.


• Reflexión sobre las consecuencias de la falta de cuidado hacia los seres vivos.


• Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de cuidado y maltrato hacia los seres vivos.

Sesión 4:

• Visita a un jardín botánico o a un zoológico.


• Observación de diferentes seres vivos y sus condiciones de vida.


• Identificación de prácticas de cuidado y maltrato hacia los seres vivos presentes en el lugar.

Sesión 5:

• Elaboración de un mural colectivo que represente la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Presentación del m