"Conociendo nuestra alimentación"

carolina moreno
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Alimentación saludable: Cuidando nuestro cuerpo y mente"


Objetivo general:
Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación y factores de riesgo, analizando las causas y riesgos de trastornos de la alimentación, a través de la indagación y reflexión sobre la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


PDA:
El alumno establecerá relaciones entre problemas asociados a la alimentación, como el sobrepeso, la obesidad y la desnutrición, con factores de riesgo como el consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas. Además, analizará las causas y riesgos de trastornos de la alimentación, como la anorexia y la bulimia.


Metodología:
Aprendizaje por indagación, fomentando la participación activa y la construcción del conocimiento por parte de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Conociendo nuestra alimentación"



  • Presentación del tema y revisión de conocimientos previos sobre la alimentación.

  • Actividad inicial: Realizar una lista de los alimentos que consumimos en un día y clasificarlos en grupos alimentarios.

  • Indagar sobre la clasificación de los alimentos y su importancia para tener una alimentación equilibrada.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre la clasificación de los alimentos y exponer los resultados.

  • Reflexión grupal sobre la clasificación de los alimentos y su relación con una alimentación saludable.


Sesión 2: "La dieta correcta y las costumbres de nuestra comunidad"



  • Retomar la sesión anterior recordando la importancia de la clasificación de los alimentos.

  • Actividad inicial: Realizar un