Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Sesión 1: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: El alumno mostrará respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprenderá cuando alguien necesita ayuda y la ofrecerá.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   b. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducir el tema de las emociones y su importancia en la interacción con diversas personas y situaciones.
   b. Realizar una actividad de identificación y expresión de emociones, donde los alumnos dibujen cómo se sienten en diferentes situaciones.
   c. Promover la reflexión sobre la importancia de respetar las emociones de los demás y cómo podemos brindar apoyo cuando alguien necesita ayuda.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una actividad de aprendizaje servicio donde los alumnos elaboren tarjetas de apoyo emocional para entregar a personas que consideren necesitan ayuda.
   b. Reflexionar en grupo sobre la importancia de mostrar empatía y respeto hacia las emociones de los demás.

   
   

Atender al problema: El cambio de las personas con el paso del tiempo

Durante la sesión, se integrarán momentos de reflexión y diálogo sobre cómo las emociones pueden cambiar a lo largo del tiempo y cómo podemos adaptarnos a estas transformaciones.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Registrar las acciones y participación de los estudiantes durante la sesión, enfocándose en su capacidad para mostrar empatía y respeto hacia las emociones de los demá