Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Perla Montes
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes que muestren diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza.

  • Discusión en grupo: ¿Qué actividades hemos observado? ¿Cuál creen que es su impacto en la naturaleza y en la salud de las personas?

  • Registro en una lluvia de ideas de las respuestas de los alumnos.


Sesión 2: Identificación de actividades personales



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares para identificar las actividades que realizan y su impacto en la naturaleza y en la salud de las personas.

  • Registro y clasificación de las actividades identificadas como positivas o negativas en una tabla.


Sesión 3: Identificación de actividades familiares



  • Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus familiares para identificar las actividades que realizan y su impacto en la naturaleza y en la salud de las personas.

  • Registro y clasificación de las actividades identificadas como positivas o negativas en una tabla.


Sesión 4: Identificación de actividades de la comunidad



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para identificar las actividades que se realizan y su impact