Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Sandra Vero Flores
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Despertar la curiosidad y el interés de los alumnos.

  • Identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de juego en el patio del colegio, donde los alumnos puedan explorar y observar la naturaleza que los rodea.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos han observado durante la dinámica.

  3. Introducir el concepto de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza a través de imágenes y ejemplos sencillos.

  4. Realizar una actividad de clasificación de elementos naturales y artificiales, donde los alumnos identifiquen los elementos que forman parte de la naturaleza.

  5. Realizar una actividad de observación de plantas y animales, donde los alumnos puedan identificar las características y necesidades básicas de los seres vivos.


Instrumento de evaluación formativa:



  • Observación durante la dinámica de juego en el patio y durante las actividades de clasificación y observación de plantas y animales.


Sesión 2: Problematización - Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Plantear el problema de la necesidad de cuidar nuestro medio ambiente.

  • Fomentar el pensamiento crítico y reflexivo sobre el tema.

  • Identificar las causas y consecuencias de la falta de cuidado del medio ambiente.


Secuencia didáctica:



  1. Plantear el problema a los alumnos: "¿Qué pasaría si no cuidamos nuestro medio ambiente?"

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la falta de cuidado del medio ambiente.

  3. Realizar una actividad de investigación en