Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase - Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Escasez de conocimientos previos por la pandemia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje. Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de álgebra y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Desarrollo: Leer un texto o artículo relacionado con el tema del álgebra y su importancia en diferentes culturas. Realizar preguntas de comprensión y análisis del texto. Fomentar la participación activa de los alumnos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia del álgebra y cómo puede ser útil en diferentes situaciones. Plantear una pregunta de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar la pregunta de investigación planteada al final de la sesión anterior. Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos hasta ahora.


• Desarrollo: Presentar ejemplos de problemas de áreas que generan una expresión cuadrática. Guiar a los alumnos en la resolución de estos problemas, fomentando el razonamiento lógico y la representación algebraica.


• Cierre: Realizar ejercicios de aplicación para que los alumnos practiquen la representación algebraica de áreas cuadráticas. Evaluar el nivel de comprensión de lo